• Avaliação de alunos com necessidades educativas de carácter permanente, para adequação de tecnologias de apoio sustentadas pela utilização dasTIC;
  • Participação no planeamento e monitorização da intervenção em alunos com necessidades educativas especiais de carárter permanente;
  • Intervenção na comunidade educativa (pais, professores e auxiliares da acção educativa), formando/informando, divulgando materiais e conteúdos relativos às TIC na Educação Especial;
  • Criar parcerias de modo a melhorar a qualidade da dinâmica do Centro.
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